Prezentare LMT

•

“Liderii Mileniului Trei”® este un program educaţional în Arta de a Conduce, adresat învăţământului preuniversitar

Viziune:

• Programul “LIDERII MILENIULUI TREI”® răspunde nevoii de dezvoltare  a competenţelor de lideri începând cu vârsta adolescenţei, pentru ca acestea să se poată manifesta în mod eficient, de-a lungul carierei.
• Viziunea Programului construieşte un model educaţional armonios şi pragmatic, orientat pe crearea noilor generaţii de lideri în România, la un nivel înalt de excelenţă academică şi competenţă profesională.

Misiune 

• să contribuie la facilitarea schimbărilor în viaţa socială şi economică a României prin educaţie în Arta de a Conduce (Leadership), la nivel individual şi de grup, oferind sprijin liceenilor pentru construirea unei cariere profesionale de succes.

Obiectiv principal:

• dezvoltarea unui set nou de aptitudini şi competenţe pentru tânăra generaţie: comunicare; lucrul în echipă; autocunoaştere; soluţionarea conflictelor; managementul diversităţii şi al schimbării

2010-2011: MODULUL #6 LMT: DE LA COMPLEXITATE LA SCHIMBARE

•Concept central: Relaţia dintre Management şi Leadership

•Descriere succintă: Existenţa profesională, ca alternanţă de contexte (COMPLEXITATE « SCHIMBARE) şi roluri (MANAGER « LIDER)

•Durata: 11 săptămâni

•Recomandat: clasa a a X-a – a XI-a

Echipa de proiect:

PARTEA I: MANAGEMENT = COMPLEXITATE

Şedinţa 1: Ce este managementul? De ce management?

Şedinţa 2: Management I: TIMPUL

Şedinţa 3: Management II: DECIZIA

Şedinţa 4: Management III: MOTIVAREA

PARTEA a II-a: LEADERSHIP = SCHIMBARE

Şedinţa 5: Leadership I: VIZIUNEA

Şedinţa 6: Leadership II: ADERENŢII

Şedinţa 7: Leadership III: RESURSELE

PARTEA a III-a: Un PLAN DE ACŢIUNE, pentru UN PROIECT DE ECHIPĂ!

Şedinţa 8: Modelul: ECHIPA-PROIECTUL-PLANUL

Şedinţa 9: Să învăţăm unii de la ceilalţi: raport de stare I

Şedinţa 10: Lucru la PROIECT. Întrebări şi răspunsuri

Şedinţa 11: Să învăţăm unii de la ceilalţi: raport de stare II, Liderul, ca manager; managerul ca lider. Concluzii

Evaluarea finală a modulului.

Înmânarea certificatelor.


2011-2012: MODULUL #4 LMT: "WIN-WIN!"
Concept central: Negociere şi soluţionarea conflictelor
Descriere succintă: Compromisul inteligent, ca evoluţie dinspre “SĂ MOARĂ CAPRA VECINULUI!” către “TU CÂŞTIGI, EU CÂŞTIG!”
Durata: 10 săptămâni
Recomandat: clasa a IX-a – a X-a
Partea I: A TE ÎNŢELEGE PE TINE: TRANSFORMARE PERSONALĂ

Şedinţa 1: Reguli şi aşteptări: Vă spunem, vă arătăm, facem împreună!
Şedinţa 2: Percepţii partizane: Potenţial conflict, o poveste despre comunicare şi ascultare activă
Şedinţa 3: Ameninţarea "piramidei" O poveste despre nevoi umane şi conflict
Şedinţa 4: Eu sunt furios, în oraşul meu! Controlul emoţiilor negative personale.
PARTEA a II-a: A-L ÎNŢELEGE PE CELĂLAT: EMPATIE
Şedinţa 5: De la competiţie la cooperare: forţa rezolvării problemelor împreună
Şedinţa 6: Bunicule, de ce eşti furios?! A înţelege emoţiile negative ale celeilalte părţi
PARTEA a III-a: SOLUŢIA CORECTĂ: A REZOLVA PROBLEMELE ÎMPREUNĂ!
Şedinţa 7: Win-Win la Pizzerie:... ne simţim bine şi...observăm lumea din jur!
Şedinţa 8: Am observat, acum aplicăm! patru paşi în rezolvarea problemelor: un cadru practic
Şedinţa 9: Între gheţuri Brrrrr! ...  O poveste despre soluţionarea conflictelor (cinci atitudini)
Şedinţa 10: Insula vieţii şi arta negocierii a la Harward! Leadership: jocul câştigului reciproc (win-win)
Evaluarea finală a modulului.
Înmânarea certificatelor.