Feedback intermediar

A sosit momentul primului bilanţ... Intermediar, ce-i drept! Foarte bun, căci dă posibilitatea reglărilor "din mers".

Răspunsurile înregistrate au fost interpretate pe următoarea scală de măsurare a feedback-ului: 1 = foarte slab (LO); 3= OK; 5= excelent (HI).

Iată, aşadar, rezultatele:

 

 Din capitolul "scurt comentariu despre trainer", pe bune că nu le-am selectat pe cele favorabile! :))))

• este unul bine ales
• abordează subiecte utile, interesante
• creează atmosferă plăcută şi deschisă
• vorbeşte pe înţelesul tuturor
• colaborează cu noi şi ne motivează
• este un trainer foarte bun
• este foarte deschisă, ne dă exemple din viaţa de zi cu zi
• o persoană sociabilă, de la care ai ce învăţa
• gestionează bine activităţile
• se implică
• trainerul este foarte de treabă

VIZIUNEA

Cel mai bun lider este cel despre care oamenii abia dacă ştiu că există. Nu e chiar atât de bun, când oamenii i se supun şi îl aclamă. Mai rău-atunci când este dispreţuit. Dar despre un lider bun, care vorbeşte puţin după ce munca este gata şi ţinta atinsă, ei vor spune: "Noi înşine am împlinit gândul!"

Lao-Tzî, 550 î Hr

Cu întârziere de două zile - din motive obiective - s-a desfăşurat cea de-a 5-a şedinţă!
De data aceasta, am intrat de-a binelea în miezul problemei, căci am analizat, am discutat am dezbătut VIZIUNEA!!!
Personal, până acum câţiva ani, termenul acesta îmi provoca zâmbete, căci aveam impresia că viziunile sunt ceva desprins de pe un tărâm al celor care nu percep realitatea la valorile ei normale.
Masteratul în Management educaţional m-a învăţat însă că viziunea stă la baza oricărei culturi organizaţionale.
Să revenim, aşadar la şedinţa de astăzi!
Am deschis activitatea cu următoarea precizare: ...până aici i-a fost managementului, de-acum începe... LEADERSHIPUL! :)))
Am constatat că gândurile înţeleptului chinez îşi păstrează valabilitatea la mai bine de 2 milenii jumătate!
Apoi, elevii au lucrat individual şi am discutat pe tema răspunsurilor scrise de ei în handout-ul "Eşti lider?!..."
Am continuat cu prezentarea noţiunilor despre leadership = un model pe două axe energetice.
Ne-am jucat un pic mai târziu, modelând pe grupe, pentru a fi siguri că am înţeles şi ne-am însuşit conceptele cheie, respectiv ingredientele esenţiale ale leadership-ului eficient.
Rezultatele au fost de excepţie:

"ABC-ul Viziunii" a fost abordat mai întâi teoretic, iar apoi am discutat viziunea programului de dezvoltare a organizaţiei noastre şcolare.
Recunosc, trebuie regândită, reformulată, mi-am schimbat perspectiva, graţie LMT (încă un câştig!).
Încheierea şedinţei noastre a adus un element nou: tema de vacanţă!
Mi-am rugat cursanţii, ca până la următoarea întâlnire, respectiv peste aproape două săptămâni, să încerce, să-şi contureze propria viziune, alegând o formă corespunzătoare gustului şi ideilor fiecăruia!

MOTIVAŢIA

Astăzi ne-am întâlnit pentru a patra oară...
În primul rând, am simţit nevoia de a schimba locaţia! :))
În al doilea rând, nu am avut niciun moment de crispare, lucrurile s-au legat foarte bine, comunicarea a funcţionat parcă mai bine decât în şedinţa precedentă, când i-am simţit un pic prea "aşezaţi" pe cursanţii mei!
În al treilea rând, am "forţat" câţiva timizi, mai precis i-am provocat la prezentări, moderări, interpretări.
Aşadar, să încep cu ...începutul! :))
Primul moment l-a constituit (re)discutarea celor două studii de caz, abordate în şedinţa precedentă. dacă atunci am format 4 grupe, câte 2 pentru fiecare studiu de caz, astăzi, am reunit grupurile 1 şi 3, respectiv 2 şi 4, pentru a concluziona.
Am rugat elevii care nu au prezentat până acum, să iasă în faţă:


Marius şi Cătalin "Între ciocan şi nicovală"



Ciprian şi Andrei "În pragul unui nou început"

Apoi am recapitulat conceptele privind luarea deciziei, concentrându-ne asupra nevoii de a pune în practică deciziile luate şi asumarea costurilor şi responsabilităţilor.

Astfel, am realizat legătura cu tema de astăzi: MOTIVAŢIA.
Am discutat despre rolul şi tipurile motivaţiei şi am accentuat modalităţile practice prin care un manager reuşeşte să-şi motiveze echipa.

Exemplele alese au scos în evidenţă rolul încurajării, întăririi pozitive, încrederii pe care managerul trebuie să o acorde membrilor organizaţiei.

Am continuat cu Piramida trebuinţelor (Piramida lui Maslow) precum şi cu modelul motivaţional X/Y.

Următorul pas l-a constituit exerciţiul de autocunoaştere "Să învăţăm împreună cum să motivăm mai eficient!"

Am distribuit handout-ul, lăsându-le timp pentru a-l completa, am accentuat abordarea critică a aspectelor motivaţionale în raport cu programul LMT.

Surpriza a fost foarte mare, căci dragii mei cursanţi au completat exclusiv rubrica destinată răspunsurilor afirmative! Aşadar, toată lumea se simte motivată, iar argumentele cele mai frecvente sunt de tipul:
- cursul îmi este util pentru viitor (dar şi pentru prezent)
- este motivant, deoarece se practică permanent întărirea pozitivă
- atmosfera este caldă şi deschisă
- este facilitată învăţarea
- interactiv fără limite
Dovada surprizei plăcute...expresia mea după ce la rubrica NU mă simt motivat...am barat pe diagonală, neavând ce să scriu! :))

Trainerul Mirela Petruţ constatând motivarea generală a cursanţilor LMT

Apoi, am realizat o mini-sesiune de brainstorming, pe tema "Cum îşi motivează echipa un bun manager?" Exemplele folosite au fost din sfera familiei (cum îşi motivează părinţii copiii?) din sfera şcolii (cum îşi motivează profesorii elevii?) precum şi din sfera mediului de afaceri (cum îşi motivează managerul angajaţii?) 
Toată lumea a fost de acord că ne motivează vorba bună, încrederea, încurajarea, sprijinul!
Un bun manager motivează încurajând jocul deschis, onest!

În concluzie, aş putea spune că unii oameni au calităţi înnăscute de lideri, am constatat acest lucru deseori nu doar în cariera mea ci şi în viaţa de zi cu zi, iar alţii, au nevoie de provocări, experienţă, reuşite, "împingeri de la spate" sau "scoateri în faţă" pentru a căpăta curajul şi a dori să se afirme.
________________________________________________________________________

Iată că a sosit momentul evaluării intermediare...
Cursanţii au fost invitaţi să completeze cu toată sinceritatea Fişele de feedback...

Momentul supriză....ne-am pozat cu toţii!!! :)))

Prima poză de grup LMT-OCT